№ п/п

Зміст діяльності

Термін

Відповід.

Узагальн.

Пр.

1

2

3

4

5

6

ВЕРЕСЕНЬ

1

Ознайомлення з положенням про внутрішній моніторинг.

До 05.09

МР

Положення

2

Вивчання інструктивно-методичних матеріалів для забезпечення єдиного інформаційного простору в школі

І семестр

МР

Матеріали

3

Забезпечення всіх учасників моніторингу необхідним інструментарієм

До 08.09.

МР

керівники МО

Інструмента-рій

4

Систематизація методичних матеріалів для проведення моніторингу якості освіти

Протягом місяця

МР

Матеріали

5

Проведення в системі моніторингу якості освіти учнів контролю їхніх навчальних досягнень :

- вхідного з української мови ( 4,5,9 кл.);

- вхідного з математики (4,5,9 кл.)

- вхідного з історії(5,9 кл. )

За графіком 04.09-15.09.

Адміністрація керівники МО

Роботи

6

Проведення діагностики стартового рівня навчальних досягнень у всіх класах з усіх предметів

ІІІ –ІV тиждень

Вчителі-предметники

Аналіз

7

Вивчення динаміки професійного рівня вчителів, що потребують постійної методичної допомоги

І тиждень

адміністрація

Рекоменд.

8

Вивчення ефективності управлінських рішень щодо розв’язання питань :

-  шкільної адаптації першокласників ;

- адаптації учнів до навчання в школі ІІ ступеня ;

Протягом місяця

адміністрація

Рекоменд.

9

Проведення діагностичних процедур для :

-  вивчення особливостей і характеру адаптації дітей 1-х класів і анкетування батьків першокласників;

- вивчення рівня і специфіки шкільної тривожності учнів 5-х класів у період адаптації в середній ланці ;

- вивчення шкільної мотивації учнів 5-х класів;

ІІІ –ІV тиждень

 кл.керівники

Інформація, анкети

10

Обробка та інтерпретація результатів

Протягом місяця

Адміністрація

Рекоменд.

11

Надання індивідуальних консультацій для педагогів і батьків з питань адаптації учнів

Протягом місяця

Адміністрація

вчителі

Рекоменд.

12

Впровадження в навчальний процес самооцінки і взаємоконтролю навчаль-них  досягнень

І семестр

вчителі

Рекоменд.

ЖОВТЕНЬ

1

Впровадження в управлінську  діяльність положення про внутрішній моніторинг і здійснення на його підставі збору, аналі-зу,поширення і збереження інформації

Протягом місяця

Адміністрація МР

Інформація

2

Прогнозування рівня  навчальних досягнень учнями разом з учителем

ІІІ тиждень

Вчителі

Рекоменд.

3

Оцінювання методичної підготовленості вчителів за допомогою експертної оцінки результатів зрізів

Протягом року

Адміністрація МР

Інформація

4

Вивчення педагогічної діяльності вчителів, що атестуються

Жовтень-травень

АК

Інформація

5

Вивчення інтелектуального розвитку та особливості мотиваційної сфери учнів5-х класів

ІV тиждень

Класні керівники

Результати

6

Здійснення психологічного коментування класними керівиками і вчителями :

- результатів моніторингу у 5-х класах ;

ІV тиждень

Вчителі, кл.керівники

Рекоменд.

7

Проведення профорієнтаційної діагностики учнів 9-х кл.

Протягом місяця

Кл.керівники, педагог-організатор

Результати

ЛИСТОПАД

1

Виявлення ступеня оволо-діння педагогами нових педагогічних технологій

Протягом місяця

Керівники МО, МР

Інформація

2

Вивчення відповідності диференціації та індивідуалізації навчання молодших школярів данним психолого-педагогічної діагностики

І тиждень

ЗДНВР

Інформація

3

Оволодіння вчителями усіма видами  самоаналізу

Листопад-травень

МР

керівники МО

Інформація

4

Вивчення пізнавальних процесів у учнів 2-х класів

ІІ тиждень

Кл.керівники

Інформація

5

Діагностування обстеження учнів 2-х класів

ІІІ тиждень

Кл.керівники

Результат

6

Проведення корекційних заходів за результатами діагностики :

- психологічна розвиваюча робота з першокласниками, що відчувають труднощі на етапі первинної адаптації ;

- розвиток соціальної компетентності в учнів 5-х класів з високим рівнем тривожності;

- психологічна корекція розумового розвитку учнів 5-х класів.

 Листопад-березень

 Листопад-травень

Кл.керівники

Інформація

7

Здійснення психологічного коментування класними керівниками  ти вчителями результатів вивчення пси-хічних процесів учнів 2-х класів

ІІІ тиждень

Кл.керівники

Рекоменд.

8

Вивчення якості надання базової освіти з предметів

За графіком

адміністрація

Наказ

ГРУДЕНЬ

1

Визначення динаміки в роз-витку кожного учня 6-7-х  класів відповідно до результатів досліджень 2021-2022рр.

Протягом місяця

кл.керівники вчителі

Рекоменд.

2

Вивчення ефективності функціонування освітньої системи школи

ІV тиждень

Адміністрація

Аналіз

3

Вивчення обдарованих учнів у молодшій шкільній ланці

Грудень-січень

Вчителі

Банк данних

4

Проведення корекційних заходів за результатами діагностики уваги учнів 2-х класів

Грудень-травень

Вчителі

Інформація

5

Проведення в системі моніторингу якості освіти учнів, контролю їхніх навчальних досягнень на кінець І семестру :

- з укр. мови (4,5,9 кл.)

- з математики (4,5,9кл.)

- з хімії ( 7,8,9 кл.)

- з біології(6, 9 кл.)          

За графіком

ІІ-ІІІ тиждень

Адміністрація

вчителі

 Аналіз

СІЧЕНЬ

1

Проведення ділової гри “Шкільний моніторинг” з метою оволодіння методикою моніторингових процедур 

І тиждень

МР

Матеріали

2

Розробка системи обліку особистих досягнень учнів в урочній і позаурочній діяльності за предметами

ІІ тиждень

МР

Банк данних

ЛЮТИЙ

1

Вивчення якості надання освіти з предметів

За графіком

Адміністрація

Наказ

БЕРЕЗЕНЬ

1

Виявлення реального рівня кваліфікації педагогів, їхньої підготовленності до розв’язання інноваційних задач

Протягом місяця

Адміністрація МР

Інформація

2

Вивчення психологічної готовності дітей дошкільного віку до навчання в школі

Березень-червень

Вчителі

Інформація

3

Вивчення професійної спрямованості і провідних інтересів учнів 9-х класів

Протягом місяця

Кл.керівники

Інформація

4

Обробка та інтерпретація результатів діагностики особистісних можливостей учнів 9-х класів

ІV тиждень

Кл.керівники

Результ.

5

Здійснення психологічного коментування результатів вивчення психологічих особливостей учнів 9-х класів

ІV тиждень

Кл.керівники вчителі

Рекоменд.

КВІТЕНЬ

1

Надання учням 9-х кл.консультацій профорієнтаційного характеру.

Квітень-червень

Кл.керівники педагог-організатор

Рекоменд.

ТРАВЕНЬ

1

Проведення в системі моніторингу якості освіти учнів, контролю їхніх навчальних досягнень :

-  підсумкового з укр. мови (4,5,9 кл.)

- підсумкового з математики (4,5,9 кл.)

- підсумкового з хімії (7,8,9 кл.)

- підсумкового з історії (7;9 кл.)

-біології(6,9 кл.)

ІІ-ІІІ тиждень

Адміністрація керівники МО

Інформація

2

Проведення підсумкової діагностики рівня навчальних досягнень у всіх класах з усіх предметів

ІІІ –ІV тиждень

Вчителі

Графік

3

Вивчення успішності опанування учнями навчальних предметів

ІV тиждень

Адміністрація керівники МО, вчителі

Звіт

4

Підбиття підсумків моніторінгу навчальних досягнень учнів

ІV тиждень

Адміністрація МР

Інформація

5

Обробка і інтерпретація результатів діагностики професійної спрямованості учнів 9-х класів.

ІV тиждень

Педагог-організатор

Рекоменд.

6

Надання індивідуальних консультацій для батьків майбутніх першокласників

Травень-червень

Кл.керівники

Рекоменд.

ЧЕРВЕНЬ

1

Обробка та інтерпретація діагностики рівня інтелектуального розвитку та особливостей мотиваційної сфери учнів 5-х класів

Протягом місяця

Кл.керівники

Рекоменд.

ПРОТЯГОМ РОКУ

1

Надання індивідуальних консультацій для учасників освітнього процесу, батьків

За графіком

За графіком

Рекоменд.

2

Вивчення соматичного здоров’я учнів

постійно

Постійно

Рекоменд.

3

Вивчення ріня фізичного розвитку дітей

постійно

Постійно

Рекоменд.

4

Вивчення впливу шкільного середовища на стан учнів

постійно

Постійно

Інформація

5

Проведення корекційно-аналітичних заходів щодо результатів вхідного, поточного та підсумкового діагностування рівня  навчальних досягнень учнів

постійно

Постійно

План

    6

Аналіз дій вчителів при проведенні корекційно-аналітичних заходів щоло результатів вхідного, поточного та підсумкового діагностування рівня  навчальних досягнень

постійно

Постійно

Інформація